SRI A INSTRUIT PROFESORI DE LA LICEE ȘI O ȘCOALĂ DIN VRANCEA „SĂ IDENTIFICE ȘI SĂ RAPORTEZE ELEVI CARE AR PUTEA AJUNGE TERORIȘTI”
Recent, un articol publicat pe site-ul Snoop a adus în atenția publicului o inițiativă notabilă a Serviciului Român de Informații (SRI), care a avut ca obiectiv instruirea profesorilor din licee și școli gimnaziale din diferite colțuri ale țării cu privire la identificarea și raportarea elevilor care ar putea adera la ideologii teroriste. Această amplă acțiune a implicat participarea a peste 1.000 de cadre didactice, care au primit instruiri specifice menite să le ofere instrumentele necesare pentru a depista elevii susceptibili de a comite acte de violență extremiste.
Informația a fost corroborată de Medeea Stan, autoarea articolului, care a subliniat că proiectul, denumit „Previsio”, a necesitat un buget în valoare de un milion de euro. Proiectul își propune să sensibilizeze cadrele didactice asupra riscurilor legate de radicalizare și extremism, având în vedere contextul actual în care tinerii pot fi influențați de ideologii violente prin intermediul rețelelor sociale și altor platforme online.
În județul Vrancea, 17 unități de învățământ au fost incluse în această inițiativă, printre care se numără Colegiul Național Pedagogic „Spiru Haret”, Colegiul Național „Emil Botta”, și Liceul de Artă „Ghe. Tattarescu”, unde profesorii participanți au avut oportunitatea de a învăța să recunoască semnalele de alarmă asociate radicalizării, dar și să colaboreze cu autoritățile pentru a preveni astfel de situații.
Un aspect important subliniat în acest curs a fost necesitatea ca profesorii să nu eticheteze elevii fără o evaluare corectă. Mulți dintre aceștia au recunoscut că au fost surprinși de statisticile prezentate, inclusiv cazuri de minori români care urmau grupări teroriste online. Această formare a avut ca rezultat și conștientizarea faptului că, în cazuri de radicalizare suspectată, contactarea autorităților precum SRI sau poliția nu este un prim pas, ci este preferabil să se apeleze la consilierii școlari sau la psihologi.
SRI a clarificat, printr-un comunicat, că rolul cadrelor didactice este de a acționa ca prim filtru de identificare, având posibilitatea de a solicita ajutorul specialiștilor în caz de urgență. Deși multe inspectorate școlare au interpretat instrucțiunile primit de la SRI diferit, rămâne clar că colaborarea între educație și autoritățile de securitate este esențială pentru prevenirea radicalizării tinerilor din România.
În perioada 2024-2026, SRI va continua activitățile inițiate prin proiectul „Previsio”, investind sume considerabile pentru a asigura că educația din România se adaptează la noile provocări ale societății contemporane, cu scopul de a-i proteja pe tineri de influențele dăunătoare și de a promova un climat educațional sigur și sănătos.
