Elevele din România, pe primul loc în Europa la Olimpiada Europeană de Matematică pentru fete
La Olimpiada Europeană de Matematică pentru fete 2026, desfășurată la Bordeaux, Franța, echipa României a reușit o performanță remarcabilă, obținând locul I pe continent. Cu un total de 247 de concurente venite din 66 de țări, româncele au dovedit din nou excelența în domeniul matematicii, reușind să se claseze pe locul al doilea în clasamentul pe țări, după puterea educațională a Chinei.
Mălina-Carla Pavel, reprezentanta Colegiului Național ‘Alexandru Odobescu’ din Pitești, a obținut medalia de aur cu cel mai mare scor dintre toate participantele din țările oficiale. De asemenea, Aida Mitroi și Carina Maria Viespescu, ambele de la Liceul Teoretic Internațional de Informatică din București, au câștigat, de asemenea, medalii de aur, iar colega lor, Ioana Stroe, a fost distinsă cu medalia de bronz. Aceste realizări subliniază nivelul înalt de pregătire și dedicație al tinerelor matematiciene din România.
Coordonarea echipei a fost asigurată de Andrei Eckstein, lector la Universitatea Politehnica din Timișoara, alături de Anca Băltărigă, profesor la Liceul Internațional de Informatică din București, care au ghidat tinerele spre succes pe parcursul competiției. Această olimpiadă face parte dintr-o serie de patru competiții internaționale de matematică la care România va participa în anul școlar 2025 – 2026, având astfel oportunitatea de a demonstra din nou excelența în domeniul matematic.
Coordonarea științifică a fost realizată de conducerea Societății de Științe Matematice din România (SSMR), iar organizarea generală a fost asigurată de Ministerul Educației și Cercetării, evidențiind importanța suportului instituțional în sprijinul tinerelor talente. Această victorie nu numai că onorează România pe harta educației europene, dar și inspiră generații întregi de elevi să continue să se dedice învățării și excelenței în matematică.
Această performanță este un motiv de mândrie pentru întregul sistem educațional românesc și confirmă potențialul elevilor români de a se impune pe plan internațional în domenii științifice esențiale.
