Educația – Pașaport Către Viitor, Proiect Derulat la Școala Gimnazială „Ștefan Cel Mare” Bârsești
Școala Gimnazială „Ștefan Cel Mare” din Bârsești a implementat, în intervalul 9 iulie 2024 – 31 iulie 2026, un proiect ambitios intitulat „Educația – Pașaport Către Viitor”, parte din Programul Național pentru Reducerea Abandonului Școlar (PNRAS), finanțat prin PNRR, cu o valoare de 550.260,36 lei. Această inițiativă s-a derulat sub auspiciile Uniunii Europene, având drept scop sprijinirea elevilor în parcursul educațional și reducerea ratei abandonului școlar.
La finalul acestui proiect, pe 30 iulie 2026, Școala Gimnazială a organizat o activitate de celebrere a realizărilor, denumită „Învăță, Pedalează, Câștigă!”. Evenimentul a adus împreună nu doar elevii, ci și părinții acestora, constituind o dovadă a colaborării eficiente dintre comunitate și instituția de învățământ. Această activitate a subliniat nu doar eforturile depuse, ci și importanța recunoașterii rolei educației în dezvoltarea personală și socială a fiecărui elev.
În cadrul festivității, au fost premiați 51 de elevi cu biciclete MTB și kituri de siguranță, care includ căști, veste reflectorizante, apărători pentru genunchi și coate, precum și lumini pentru biciclete. Această recompensă nu a fost doar o stimulare a învățării, ci și un simbol al sprijinului comunității, încurajând deschiderea și dialogul constructiv despre importanța frecvenței școlare și a responsabilității elevilor.
Activitatea a fost coordonată cu dedicație de directorul Alina Dumitrașcu, care a condus echipa de implementare formată din cadre didactice dedicate, precum Lucreția Istrate, Lorena-Mirela Vlad și Elena-Gabriela Țuțueanu. Acest proiect demonstrează angajamentul Școlii Gimnaziale „Ștefan Cel Mare” de a obține rezultate măsurabile în educarea și sprijinirea elevilor, îmbunătățind totodată colaborarea cu familiile acestora.
În contextul PNRAS, scopul principal a fost abordarea problemelor legate de abandonul școlar, contribuind la crearea unui mediu educațional favorabil și promovând succesul școlar, astfel încât elevii să aibă o tranziție mai ușoară către învățământul secundar superior.
